Questo sito usa cookie per fornirti un'esperienza migliore. Proseguendo la navigazione accetti l'utilizzo dei cookie da parte nostra OK

Methodologie

 

Methodologie

De pedagogie is gebaseerd op know-how en is gericht op het verwerven van communicatieve vaardigheden binnen verschillende contexten (publiek, professioneel, privé). In dat opzicht wordt het maken van fouten beschouwd als integraal onderdeel van het leerproces opdat de docent de taalcapaciteiten van de student beter zou kunnen inschatten. De analyse van dergelijke fouten kan er toe leiden dat de docent zijn pedagogie aanpast.

 

ACTIVITEITEN EN OEFENINGEN

De activiteiten tijdens de lessen dienen bij te dragen tot de ontwikkeling van de communicatieve vaardigheid om via oefeningen zowel mondelinge als geschreven teksten te begrijpen. Zo wordt er gebruik gemaakt van luisteroefeningen, herhalingen, simulaties, rollenspel, persoonlijk werk, structurele oefeningen, multiple choice, mondelinge en schriftelijke oefeningen.
De woordenschat wordt bijgebracht aan de hand van oefeningen rond synoniemen, antoniemen, connotaties, metaforen en polysemie. De fonetiek staat centraal tijdens de eerste niveaus om Italiaanse klanken te kunnen onderscheiden, herkennen en reproduceren.

 

MATERIAAL

Het didactisch materiaal dat gebruikt wordt, is gevarieerd en omvat de laatste nieuwigheden uit de uitgeverswereld. Dit wordt aangevuld met extra materiaal van de leerkrachten. Voor de laagste en intermediaire niveaus worden de handboeken van Nuovo Espresso (Uitgev. Alma uit Firenze). Voor gevorderden selecteren de docenten zelf de teksten.

 

EVALUATIE

De evaluatie van de verworven vaardigheden tijdens het leerproces gebeurt op informele manier door de docent en via zelfevaluatie door de student (tussentijdse evaluatie). Geregeld worden de studenten onderworpen aan kleine tests die een formeler onderdeel zijn van de (eind)evaluatie.
De kwaliteit van onze lessen wordt beoordeeld door de studenten die vragenlijsten mogen invullen en hun mening mogen geven over: de kwaliteit en doeltreffendheid van de lessen van het onderwijs, de lokalen, het gebruikte materiaal, de organisatie en de logistiek.

 

DOCENTENKORPS

Onze lessen worden gegeven door Italiaanse moedertaalsprekers met een speciale opleiding voor het onderwijs van Italiaans aan anderstaligen. Het Istituto organiseert geregeld bijscholingen voor haar onderwijzend personeel en nodigt deskundigen uit inzake didactiek van vreemde talen.


29